Jagiellonian University PhD Teaching Programme
Jagiellonian University PhD Teaching Programme – Program szkoleniowy dla doktorantów [JUP] realizowany w ramach Zadanie 2. Działania podnoszące kompetencje lub kwalifikacje doktorantów UJ projektu Teaching-Engagement-Development (TED): Nauczyciele akademiccy i doktoranci wobec wyzwań przyszłości.
Głównym celem Programu jest realizacja działań przyczyniających się do podniesienia kwalifikacji lub kompetencji dydaktycznych, cyfrowych, na rzecz zielonej transformacji, przedsiębiorczości i komercjalizacji efektów badań naukowych i innych kompetencji merytorycznych, doktorantów UJ. Przygotowując uczestników do wyzwań, jakie stoją przed nimi w dobie rewolucji cyfrowej, z uwzględnieniem Sztucznej Inteligencji (SI), zielonej transformacji (w tym świadomości zmian klimatycznych, potrzeb w ograniczeniu zużycia energii, ograniczeń wynikających z nadmiernego zużycia środków trwałych) oraz harmonijnej współpracy z gospodarką w sferze działań start-up i komercjalizacji wyników aktywności akademickiej, a przede wszystkim realizując kształcenie kompetencji dydaktycznych doktorantów, stanowiące jedną z głównych misji UJ wyrażonej w strategii UJ (Strategia 2030), w tym programach kształcenia obowiązujących w Szkołach Doktorskich UJ.
Program zakłada cztery edycje dla łącznie 120 osób (dla każdej będzie prowadzona osobna rekrutacja) i obejmie następujące kategorie działań, tj.:
- szkolenia w języku angielskim,
- wizyty studyjne, 4-7 dniowe, w uczelniach z listy QS World University Rankings,
- staże zagraniczne, 7-14 dniowe, w uczelniach z listy QS World University Rankings,
- staże krajowe, 7-14 dniowe, w instytucjach międzynarodowych, instytucjach narodowych na poziomie rządowym, uczelniach z miejsc 1-15 rankingu Perspektywy.
O obligatoryjnych formach wsparcia
W ramach obligatoryjnych form wsparcia każdy Uczestnik/czka będzie zobligowany wziąć udział w 4 szkoleniach w formie warsztatów, po 10 godz, dydaktycznych każdy, tj. w szkoleniu kształcącym kompetencje dydaktyczne, szkoleniu kształcącym kompetencje cyfrowe, szkoleniu z zakresu rozwoju świadomości, umiejętności na rzecz zielonej transformacji i szkoleniu z zakresu przedsiębiorczości i komercjalizacji efektów badań naukowych i innych kompetencji merytorycznych (łącznie 40 h dyd. ). Przy czym po zrealizowaniu dwóch szkoleń (łącznie 20 h dyd.) oraz podniesieniu w ich ramach kompetencji (tj. wynik post-testu lepszy od wyniku pre-testu) uczestnik będzie miał możliwość rozpocząć udział w dodatkowych formach wsparcia, realizując równolegle pozostałe obligatoryjne 2 szkolenia.
O dodatkowych formach wsparcia
Po zrealizowaniu dwóch szkoleń, uczestnik będzie miał możliwość rozpoczęcia udziału w dodatkowych formach wsparcia, tj.
- staże podnoszące kompetencje dydaktyczne i/lub cyfrowe i/lub na rzecz zielonej transformacji, bezpośrednio związane z aktualną lub przyszłą aktywnością dydaktyczną lub dydaktyczno-naukową doktorantów UJ.
- wizyty studyjne podnoszące kompetencje dydaktyczne i/lub cyfrowe i/lub na rzecz zielonej transformacji, bezpośrednio związane z aktualną lub przyszłą aktywnością dydaktyczną lub dydaktyczno-naukową doktorantów UJ.
Dotatkowe korzyści
Ważnym elementem Programu jest integracja z kształceniem w Szkołach Doktorskich Uniwersytetu Jagiellońskiego. Każdy uczestnik może otrzymać 3 ECTS za udział w Programie w ramach kształcenia w Szkole Doktorskiej. Oferowane kursy są w większości prowadzone online.